挑战杯是全国性的综合性赛事，面向所有在校本科生；互联网+是全国性的创新创业大赛，面向所有在校学生；大创则是由各高校自行组织和实施的创新创业竞赛，面向本校学生。

其实在我们的意识中，可能我们并不明白我们为什么必须要做一个互联网，在互联网行业里面最重要的就是做产品。

2019年被评为没有持续性风口的一年，所谓的风口期越来越短，有人迎风而上，大多黯然退场。而在2020年的开端，创业者也因肺炎疫情集体陷入关于生存的恐慌。

含金量高。作为全国级别的比赛，其含金量是比其他众多比赛都要高的https://cy.ncss.cn/

互联网创新创业大赛的主要任务是为广大创业者提供一个展示自己项目、交流合作、获得投资和资源支持的平台，帮助创业者将创意和创新变成有商业价值的产品和服务，推动创新创业活动的发展，促进创新创业文化的普及。

以“搏击互联网+新时代，壮大创新创业生力军”为主题的第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛（以下简称“大赛”）9月18在西安落下帷幕。

你好，我是微微，很高兴能够回答这个问题，大学生互联网+创新创业大赛编写好创业计划书是很关键的，所以我把我之前的一些经验分享给你，以下是我总结的创业计划书九个部分的相关内容:一、产品服务——项目概述、产品介绍.二、市场分析及定位——商机分析、行业发展现状、市场容量、顾客的购买准则.三、商业模式——产品模式、用户模式、推广模式、盈利模式.四、营销策略——产品宣传营销策略、渠道策略.五、风险分析——政策风险、技术风险、市场风险、管理风险、财务风险、运营风险、其他不可预见的风险.六、财务分析——成本规划、资金来源

这个网站可以说是一个程序设计比赛的网站，但是题型，比赛形式跟ACM/ICPC极不相同。该网站把中国纳入其赛区，大家可以上去那里跟来自全世界的程序员(事实上大多数也是大学生)进行更直接的交流，可能也是ACM/ICPC练兵的好地方吧。

1.在报名时未在国内注册成立企业的、拥有科技创新成果和创业计划的团队（如海外留学回国创业人员、进入创业实施阶段的优秀科技团队、大学生创业团队等）；

互联网加奖项有等级，全国顶尖的创新创业赛事，设立了金奖30个，银奖70个，铜奖200个，小弟不才，参加了2017，2018届的互联网+山东省大赛，山东省真的是人才济济我所在团队每年都是铜奖。

浙江工业大学一贯高度重视大学生创新创业教育，坚持“以创新引领创业，以创业推动创新”的理念，在省内率先成立创业学院。上个月浙江工业大学还承办了浙江省创新创业大会。

大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

大学生创新创业训练计划是“十二五”期间教育部“本科教学工程”的重要组成部分，包含创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目三类项目。

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外科技文化活动中一项具有导向性、示范性和群众性的创新创业竞赛活动，每两年举办一届。

创业之前的愿望都是美好的，一腔热血投入到创业的洪流中，现在回头看看，该总结的经验教训还不少，主要有以下几个方面：

都需要。为激发学生的创新思维和创新意识，提高学生的创新实践能力，通过实施大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革；强化创新创业能力训练，增强大学生创新能力和在创新基础上的创业能力。

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外科技文化活动中一项具有导向性、示范性和群众性的创新创业竞赛活动，每两年举办一届。

创业之前的愿望都是美好的，一腔热血投入到创业的洪流中，现在回头看看，该总结的经验教训还不少，主要有以下几个方面：

都需要。为激发学生的创新思维和创新意识，提高学生的创新实践能力，通过实施大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革；强化创新创业能力训练，增强大学生创新能力和在创新基础上的创业能力。